Partenariati Strategici

Pubblicato: Martedì, 24 Gennaio 2017

1. Competenze rilevanti :

interventi per lo sviluppo di competenze di base e trasversali per l’occupabilità e la crescita socio-educativa e professionale; azioni che sviluppano o diffondon strumenti per la valutazione di tali competenze e che adottano l’approccio dei learning outcome nell’erogazione di percorsi formativi o nella vautazione della loro qualità.

2. Inclusione sociale:

iniziative volte a promuovere principi di inlusione, eguaglianza, equilibrio di genere e non discriminazione nel’istruzione e nell’istruzione nella formazione attraverso: sviluppo di competenze socili, civiche e interculturali, alfabetizzazione sui media e sviluppo del pensiero critico; sostegno al coinvolgimento di discenti provenienti da contesti svantaggiati

3. Iniziative aperte e innovative nell’era digitale:

azioni che promuovono metodologie didattiche innovative, sviluppano materiali e strumenti di apprendimento e sostengn oun uso efficace delle ITC nell’istruzione, formazione e attività rivolte ai giovani.

4. Educatori

attività volte a migliorare la selezione dei candidati più idonei all’insegnamento e aostenere la crescita professionale degli educaatori, in particolare in relazione alla gestione di fenomenni di abbandono scolasctico precoce e con learner provenienti da situazioni di svantaggio, in contesti di apprendimento formale o non formale.

5. Trasparenza e riconoscimento di competenze e quqlifiche

interventi per la transizione tra livelli e modalità di struzione e formazione differeneti, tra contesti formativi e mondo del lavoro e tra diverse tipologie di occupazione.

Priorità a interventi per il riconoscimento e la trasparenza di qualifiche e risultati di apprendimento, anche attraverso l’offerta di servizi migliori e attività di informazione e orientamento su competenze e qualificazioni.

6. Efficienza, performance e investimenti sostenibili

azioni che promuovono modelli di finanziamento in grado di attirare attori privati e sostengno la progettazione di riforme evidence-based.

Priorità a interventi che sviluppano modalità innovative per investimenti sostenibili in tutte le forme di apprendimento, anche sulla base di una spesa più efficiente.

 

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